致理科技大學
106
學年度第
1
學期課程教學計畫表
授課科目名稱
生涯規劃與發展
授課教師
黃世雄
課程時程
單學期-上學期
學分數
2.00
上課時數
2
開課系科
休閒遊憩管理系
課程性質
必修
開課學制
夜四技
開課班級
夜休一A
開課教室
仁愛大樓 B26 一般教室
(座位表查詢)
輔導時間
(每週4小時)
每週 (一) A08 - 15:20~16:10
每週 (一) A09 - 16:20~17:10
每週 (五) B01 - 18:20~19:05
每週 (五) B02 - 19:10~19:55
週別
主題與內容
週別
主題與內容
1
課程定向說明 (含倫理教育主題)
10
職業訪查分組與說明
2
大學生發展與挑戰
11
職業趨勢探索
3
生涯發展與規劃理論
12
生涯議題(一)時間管理
4
自我瞭解與探索(一)能力鑑定、興趣界定
13
生涯議題(二)職場倫理道德
5
自我瞭解與探索(二)人格探索、價值澄清
14
生涯議題(三)問題解決
6
工作世界認識
15
生涯議題(四)生涯決策
7
口頭報告-我是誰(一)
16
職業訪查報告與講評
8
口頭報告-我是誰(二)
17
報告講評與課程總整理
9
期中考週
18
期末考週
教材/課本
毛菁華等編著(2007) 生涯規劃與發展 台北:華立圖書
敬請老師提醒同學遵守智慧財產權觀念,不得不法影印教科書!
授課方式
課堂教學+小組討論
是否為全外語教學
否
輔導證照
否
輔導競賽
否
業師協同教學
無
是否為創新創業課程
否
是否為SDGs永續課程
否
成績比率
平時:
%
期中:
%
期末:
%
備註一
如因疫情臨時停課,線上同步教學網址:
備註二
一、平時成績(佔30%):平時上課繳交之活動單及作業(15%)、出缺勤及參與情形(15%)。 二、期中考成績(佔20%):第6週繳交「口頭報告-我是誰」ppt電子檔;第7、8週每人上台口頭報告-「我是誰」(時間1分30秒)。 三、期末考成績(佔50%): (一)團體報告(佔25%):期中考後進行職業訪查,第16週每組上台進行職業訪查報告,時間7分鐘;第17週每組繳交「職業訪查報告(5000字以上)」書面乙份。 (二)筆試(佔25%):期末考週進行筆試(解釋名詞或簡答題、實作題、申論題)。
聯絡方式
研究室位置:
研究(辦公)室電話:(02)2257-6167 轉
E-Mail:
課程名稱:
生涯規劃與發展
授課教師:
黃世雄
課程簡介(以100至200字為原則):
本課程從闡釋生涯的起源、意義、特性、發展階段、困境與轉型等認識生涯發展的基本理論。協助同學認識自我、瞭解就業市場的需求動態,對各行各業有清楚的了解,才能因知己知彼百戰百勝。另外,在此知識經濟的時代,態度將決定成功勝負,因而要求學生要有守法、守時、自愛愛人、自尊尊人、自助助人、自立立人…等基本生活態度。輔導學生能樂在工作、持續成長、與人建立積極正向的人際關係,人生才有意義。
Course Title:
Career Planning and Development
Instructor:
Brief Introduction of Course Contents:
With the interpretation of origin, meaning, property, dilemma and transform of career, students can learn the basic theories of career development. The first important thing of career plan is to explore oneself by self-examination, test and the reflection of society. At the same time, this course also emphasizes on realizing the trend of job market. After understanding all professions, one can connect one’s future plan and outside world. Except the professional knowledge of career development, this course also encourages students to establish the positive attitude toward their lives.
課程專業英文關鍵字:
developing competence,managing emotions,moving through autonomy toward nterdependence,developing mature interpersonal relationships,establishing identity,developing purpose,developing integrity. career, work, job. growth, exploration, establishment, maintenance, decline. personality, interest, ability, value. realistic, investigative, artistic, social, enterprising, conventional. altruism, esthetics, creativity, intellectual stimulation, achievement, independence, prestige, management, economic returns, security, surrounding, supervisory relations, associates, variety, way of life. linguistic intelligence, logical-mathematical intelligence, musical intelligence, spatial intelligence, bodily-kinesthetic intelligence, interpersonal intelligence, intrapersonal intelligence.
若有課程內容或排課問題,請洽課務組 日(02)2257-6167#1296、夜(02)2257-6167#1206
若有無法帳號密碼無法登入等問題或系統操作問題,請洽管理資訊組 (02)2257-6167#1286
若有點名系統相關問題,請洽 日生輔組(02)2257-6167#1213、夜學務組(02)2257-6167#1207