課程教學計畫表

致理科技大學113學年度第2學期課程教學計畫表

授課科目名稱	日語導覽演練	授課教師	吳米淑
課程時程	單學期-下學期	學分數	2.00	上課時數	2
開課系科	應用日語系	課程性質	選修
開課學制	日四技	開課班級	日二A
開課教室	人文大樓 K44 一般教室 (座位表查詢)
輔導時間（每週4小時）	每週 (三) A08 - 15:20~16:10 每週 (三) A09 - 16:20~17:10 每週 (四) A06 - 13:20~14:10 每週 (四) A07 - 14:20~15:10

週別	主題與內容	週別	主題與內容
1	多元彈性學習週 (含SDGs與倫理教育主題) 1.課程內容及修課注意事項說明、2.專業倫理及品德教育	10	導覽計畫書解說與檢討
2	1.簡介課程目標和內容、評量方式與規定、分組 2.導覽規劃案例簡介	11	導覽解說與技巧說明(五)／西門の過去と現在
3	導覽解說與技巧說明(一)／基本導覽須知與技巧	12	導覽解說與技巧說明(六)／プロが教えるほんとにお得な台湾ツアーの実践活動
4	預定與日本加計學園研修團交流(第1節介紹台灣美食餅乾、第2節體驗台灣泡茶文化)	13	導覽範例解說(一)
5	導覽解說與技巧說明(二)／何謂導覽-以校園導覽為例	14	導覽範例解說(二)
6	導覽解說與技巧說明(三)／傳統閩南建築結構解說(板橋農村公園)	15	日語導覽分組簡報(一)
7	清明節連休	16	日語導覽分組簡報(二)
8	導覽解說與技巧說明(四)／日本からの視線－台湾ツアー！	17	日語導覽分組簡報(三)
9	期中書面報告（中、日語導覽計畫書）	18	學習成效回饋週

教材/課本	1.參考書:孫寅華『—一目惚れ、台湾—台湾観光十二選(上) (書+1MP3)』致良出版社，2015年。 2.自編教材。敬請老師提醒同學遵守智慧財產權觀念，不得不法影印教科書！
授課方式	PBL教學(問題導向學習式教學)	是否為全外語教學	否
輔導證照	是-日文相關。
輔導競賽	是-日文相關。
業師協同教學	雙師(3~6次)
是否為創新創業課程	是
是否為SDGs永續課程	是教學內容符合之指標： SDG 4 優質教育 ; SDG 11 永續城鄉 ;
成績比率	平時： % 多元彈性學習： % 期中： % 期末： %
備註一	如因疫情臨時停課，線上同步教學網址:
備註二	本課程結合數位學院和zuvio即時反饋平台。若臨時停課，即依遠距線上學習方式完成學習進度，並做為評量之參考，規定如下： 1.遠距教學方式以實際公告為主，請務必留意數位學院及信箱。 2.數位教材於原上課時段前上傳，學生須於規定期間內完成教材閱讀及線上測驗或作業，做為課堂出席及成績評分之依據。 3.期中、期末考如遇停課，則以線上測驗或繳交報告替代。 4.對於課程學習若有任何問題，請與老師連絡。
聯絡方式	研究室位置：研究（辦公）室電話：(02)2257-6167 轉
	E-Mail：

課程名稱：	日語導覽演練
授課教師：	吳米淑
課程簡介（以100至200字為原則）：

一、課程目標:
1.本課程結合SDGs永續城鄉目標，連結台北市、新北市等具在地文化特色之景點，並將導覽培訓範圍擴大至整個台灣，透過中、日文導覽解說與演練，提升學生導覽實作與解說能力，並讓學生深度了解在地社區之人文特色及發展。
2.透過跨領域學習，結合國際視野，深耕在地並行銷在地文化，進而活絡與地方社區的關係，期以達到強化產學合作與觀光宣傳之效益。

二、課程內容:
1.本課程將邀請業界導覽專家蒞校指導傳授經驗。
2.學生進行分組報告，思考國內外旅客對台灣的視野，規劃景點導覽動線與內容，學習用中、日文導覽解說，製作簡易導覽動線圖等。
3.藉由在地導覽，讓學生親身感受學習與服務之成效，進而反思所學及學以致用的樂趣。

Course Title：	Practical Tour Guiding in Japanese
Instructor：
Brief Introduction of Course Contents：

1.Course content:
(1)This course aims at introducing local cultural or architectural sceneries which include Chihlee University, Banqiao, Sanxia and Yingge Dist in New Taipei City. The objective of this course is to prepare students to acquire the practical communicative Japanese language skills that are essential to introducing Taiwan to people from around the world. It also emphasizes on bilingual docent training regarding the above organizations. 
(2)Richly cultivating and immersed in Taiwan local culture through interdisciplinary learning. Improve relationship with local culture and bring multiple economic and social benefits to the local people. 

2.Course Objectives:
(1)Inviting experts to do training and experience sharing.
(2)Group discussion and planning navigation process. Further making a guidebook and executive guide.
(3)In addition, supplementary materials will be made available to all students. The ultimate goal is to prepare students to be able to perform their functions as a Japanese tour guide. It's also hoped that students will benefit from this course in preparing for the national examinations for bi-lingual tour guides and tour managers.

課程專業英文關鍵字：

bi-lingual tour guide training, culture, religion, architecture