致理科技大學113學年度第1學期課程教學計畫表 

授課科目名稱	行銷管理			授課教師	鄧旭茹
課程時程	單學期-上學期			學分數	2.00	上課時數	2
開課系科	應用日語系			課程性質	選修
開課學制	日四技			開課班級	日二A
開課教室	人文大樓 K51 一般教室 (座位表查詢)
輔導時間 （每週4小時）	每週 (二) A01 - 08:20~09:10       每週 (二) A02 - 09:20~10:10       每週 (二) A03 - 10:20~11:10      每週 (二) A04 - 11:20~12:10

週別	主題與內容	週別	主題與內容
1	(含教育倫理主題)	10	個案研究分析
2	行銷學的基本觀念｜Introduction	11	個案研究分析
3	行銷資訊與行銷研究｜Marketing information	12	個案研究分析
4	消費者市場與消費者行為之應用｜Consumer Behavior	13	個案研究分析
5	組織市場與組織購買行為之應用｜Organization & Behavior	14	個案研究分析
6	市場區隔、目標市場｜Segmentation	15	個案研究分析
7	服務行銷之應用｜Service Marketing	16	個案研究分析
8	產品生命週期｜Product Life Circle	17	個案研究分析
9	期中考週	18	期末考週

教材/課本	行銷學原理 5/e， 曾光華、饒怡雲著，前程文化 敬請老師提醒同學遵守智慧財產權觀念，不得不法影印教科書！
授課方式	課堂教學	是否為全外語教學	否
輔導證照	否
輔導競賽	否
業師協同教學	無
是否為創新創業課程	否
是否為SDGs永續課程	是 教學內容符合之指標： SDG 4 優質教育 ;
成績比率	平時： %  多元彈性學習： %  期中： %   期末： %
備註一	如因疫情臨時停課，線上同步教學網址:
備註二	如因疫情而無法到校實體上課時，即依下列方式實施線上遠距教學： 方式三：混合式教學(同步直播授課＋非同步遠距教學)，將視課程需要部分課程以線上直播授課，部分課程以非同步遠距教學授課。 *線上同步直播教學： 1. 本課程利用Google meet線上直播教學，會議室連結網址於課前發布於致理數位學院課程公告區 (註：直播授課後之教學錄影檔請上傳至youtube後，並將網址嵌入數位學院課程區)。 2. 未於規定時間進入教學會議同學，當週除記錄為缺課外，並予以扣分(或扣平時分數5分)。 3. 除線上直播教學外，另實施作業報告1次（或線上測驗1次），請於公告之時間內完成(請老師自訂)。 4. 期中、期末考試週如仍無法到校上課，則以線上測驗（或線上繳交報告）替代，並依教學計畫表公布之占比評分。 5. 對於課程學習如有任何問題，歡迎e_mail與老師聯繫，或至數位學院課程討論區提出問題，老師將儘速回覆。 *非同步遠距教學（授課教師須事先錄製每週教學影片）： 1. 本課程採非同步遠距授課，遠距教學影片於每週上課前完成上傳，請同學至數位學院閱讀每週教學進度影片。 2. 自本週上課時段起至下週上課前，同學須完成教學影片閱讀，未閱讀同學視為當週缺課，並予以扣分(或扣平時分數5分)。 3. 除閱讀教學影片外，另實施作業報告1次（或線上測驗1次），請於公告之時間內完成(請老師自訂)。 4. 期中、期末考試週如仍無法到校上課，則以線上測驗（或線上繳交報告）替代，並依教學計畫表公布之占比評分。 5. 對於課程學習如有任何問題，歡迎e_mail與老師聯繫，或至數位學院課程討論區提出問題，老師將儘速回覆。
聯絡方式	研究室位置：                研究（辦公）室電話：(02)2257-6167 轉
	E-Mail：

課程名稱：	行銷管理
授課教師：	鄧旭茹
課程簡介（以100至200字為原則）：

藉由企劃撰寫，本課程乃提供完整消費者與競爭者分析、公司優劣勢分析，同時藉由分析結果提供完善的行銷策略，達到企劃撰寫目標，同時培養同學分析與解決行銷問題的能力。 教學方法 1.採課堂講授與個案研討方式交叉進行。 2.教學特色: 以帶領學生參加行銷企劃競賽為主，老師扮演成企業顧問的角色，讓學生 從個案中發想行銷靈感；並藉由不同主題之課程討論，提高行銷企劃推廣的能力
 

Course Title：	Marketing Management
Instructor：
Brief Introduction of Course Contents：

Throughout this course, we will focus on the analyzing customers, competitors, collaborators, context, and the strengths and weaknesses of a company by proposal writing. Meanwhile, we would like to tach how to propose the effective marketing strategies to achieve organizational objectives and design a strategy implementation program to maximize its chance of success. Student could understand the implication and application of electronic marketing. ｜Teaching Methods Teaching course and case study mainly. Spotlight: students are required to write a marketing proposal via their own, and they need to play as the business manager while having the class.

課程專業英文關鍵字：

市場區隔、目標市場｜Segmentation 產品基本概念與屬性｜Products 產品生命週期｜Product Life Circle 價格訂定｜Price 通路管理｜Place 廣告與促銷｜Advertising 人員銷售、公關｜Public Relation