致理科技大學113學年度第1學期課程教學計畫表 

授課科目名稱	國文（上）			授課教師	游雯絢
課程時程	全學年			學分數	2.00	上課時數	2
開課系科	資訊管理系			課程性質	必修
開課學制	日四技			開課班級	資一B
開課教室	信義大樓 C26 一般教室 (座位表查詢)
輔導時間 （每週4小時）	每週 (一) A01 - 08:20~09:10       每週 (一) A05 - 12:20~13:10       每週 (二) A05 - 12:20~13:10      每週 (四) A05 - 12:20~13:10

週別	主題與內容	週別	主題與內容
1	SDGs主題週/國文課程介紹與評分標準說明	10	期中考週
2	詩歌鑑賞：第一課詩經選-伯兮	11	詩歌鑑賞：第八課宋詞選-雨霖鈴
3	詩歌鑑賞：第一課詩經選-鹿鳴	12	詩歌鑑賞：第九課散曲選--四塊玉閒適
4	詩歌鑑賞：第一課詩經選-玄鳥	13	詩歌鑑賞：現代詩賞析/新詩創作
5	詩歌鑑賞：第五課歸去來辭并序-作者介紹/序	14	詩歌鑑賞：第十四課狼之獨步
6	詩歌鑑賞：第五課歸去來辭并序辭賦第一二段	15	詩歌鑑賞：第十五課終端機
7	詩歌鑑賞：第五課歸去來辭并序辭賦第三四段	16	詩歌鑑賞：第十六課山是一座學校--給原住民兒童
8	詩歌鑑賞：第七課唐詩--賣炭翁	17	期末考週
9	期中考試叮嚀/多元寫作	18	學習成效回饋週

教材/課本	大學國文精選 敬請老師提醒同學遵守智慧財產權觀念，不得不法影印教科書！
授課方式	課堂教學	是否為全外語教學	否
輔導證照	否
輔導競賽	否
業師協同教學	無
是否為創新創業課程	否
是否為SDGs永續課程	是 教學內容符合之指標： SDG 4 優質教育 ;
成績比率	平時： %  多元彈性學習： %  期中： %   期末： %
備註一	如因疫情臨時停課，線上同步教學網址:
備註二	如因疫情影響而無法到校實體上課時，及依方式三：混合式教學(同步直播授課+非同步遠距教學) 學期中若有實施遠距課程之注意事項： 1. 本次遠距教學教學實施共占平時成績之10-20%(視遠距教學時間長短而定，遠距教學2週內佔平時成績之10%、同步遠距教學超過3週佔平時成績之20%)。 2. 非同步遠距教學，老師將錄製好的數位教材於每週原上課時段前上傳完成，請同學至數位學院觀看每週之教學影片。 3. 自本週上課時段起至下週上課前，同學須完成教學影片閱讀，未閱讀同學視為當週缺課，並予以扣分。(根據遠距上課實際狀況記錄並評分) 4. 期中、期末如遇停課，則以線上測驗替代，並依教學計畫表公布之占比評分。 5. 除觀看教學影片外，另實施課程討論、作業或測驗，請同學依數位學院教學公告之時間實施(遠距教學期間的討論、作業、測驗皆列入遠距教學評量成績)。 6. 同步直播授課，老師視遠距教學時間長短與需要，除非同步遠距教學之外，期間會安排1-2次同步直播教學，當場紀錄參與上課的同學，並根據同學回答作業討論狀況予以評分。 7. 遠距教學實施時，皆會透過數位學院的課程公告通知同學本週課程內容與進行方式，請同學與遠距教學期間務必留意課程公告。 8. 遠距教學期間，將透過數位學院點名機制實施即時點名，並列入遠距教學成績之評量。 9. 對於課程學習如有任何問題，歡迎同學至課程討論區提出，老師將盡速回覆。
聯絡方式	研究室位置：                研究（辦公）室電話：(02)2257-6167 轉
	E-Mail：

課程名稱：	國文（上）
授課教師：	游雯絢
課程簡介（以100至200字為原則）：

透過古典詩歌、散文以及現代詩歌、散文、小說的賞析、閱讀，培養學生欣賞閱讀文學的興趣與能力，並讓學生創作新詩、散文以及廣告金句，發揮他們的創造能力。並推動讀報活動，訓練學生閱讀生活中所接觸的網路、報紙社論，練習掌握文章的主旨、佳句，並提出自己的看法、建議。藉以提高他們的閱讀、思考與寫作能力，啟迪時代思想，培養倫理觀念，使學生學習成長、提升文學素養與寫作能力。
 

Course Title：	Chinese (1)
Instructor：
Brief Introduction of Course Contents：

Through analyzing and reading Chinese classical poetry, proses, and modern poetry, prose, novels, we encourage students to improve their ability and interests to read, analyze, and appreciate literature. We also bring their creativity into full play by writing modern poetry, prose and advertisemen. Moreover, we train students to read articles in our daily lives, including online and newspaper by promoting news-reading activities, which also helping them to catch the main idea and meaningful sentences. Last but not least, our main purpose is to present their own opinions and suggestions about current events and issues.

課程專業英文關鍵字：

chinese