致理科技大學112學年度第1學期課程教學計畫表 

授課科目名稱	智慧物聯網程式設計			授課教師	陳文雄
課程時程	單學期-上學期			學分數	2.00	上課時數	2
開課系科	應用日語系			課程性質	必修
開課學制	日四技			開課班級	日一A
開課教室	誠信館 H302 專業教室 (座位表查詢)
輔導時間 （每週4小時）	每週 (三) A06 - 13:20~14:10       每週 (三) A07 - 14:20~15:10       每週 (五) A03 - 10:20~11:10      每週 (五) A04 - 11:20~12:10

週別	主題與內容	週別	主題與內容
1	(SDGs主題週) 為何學習程式語言 …	10	訂餐情境(二)
2	App Inventor 介紹	11	訂餐情境(三)
3	基礎元件(一)	12	利用基礎概念拼出創意應用App(一)
4	基礎元件(二)	13	利用基礎概念拼出創意應用App(二)
5	基礎元件(三)	14	認證試題模擬(一)
6	資料串接(一)	15	認證試題模擬(二)
7	資料串接(二)	16	認證試題模擬(三)
8	期中考	17	認證考試
9	訂餐情境(一)	18	期末考

教材/課本	1.情境式雲端APP設計：商用雲端APP軟體設計師認證應考指南(使用App Inventor 2) 2.補充教材 敬請老師提醒同學遵守智慧財產權觀念，不得不法影印教科書！
授課方式	課堂教學	是否為全外語教學	否
輔導證照	是-商用雲端APP軟體設計師
輔導競賽	否
業師協同教學	無
是否為創新創業課程	否
是否為SDGs永續課程	否 教學內容符合之指標：
成績比率	平時： %  多元彈性學習： %  期中： %   期末： %
備註一	如因疫情臨時停課，線上同步教學網址:
備註二	一、請同學務必準備手機(Android或iOS系統皆可，但以Android為優先考量) 二、最好自備筆電(但非強制性)，以利回家後能持續練習 三、「遵守智慧財產權觀念，不得不法影印」 四、本課程將輔導證照考試, 認證成績可取代期末考成績 五、如因疫情臨時實施遠距教學時，實施方式如下： 1.將改為Google meet線上教學，網址如上備註一 2.未於上課時間10分鐘內，進入教學會議上課同學，當週視為缺課 3.除線上直播教學外，作業或報告將另行通知 4.期中、期末考試週如仍無法到校上課，則以線上測驗（或線上繳交報告）替代，並依教學計畫表公布之占比評分 5.對於課程學習如有任何問題，歡迎利用課堂的Line群組留言與老師聯繫
聯絡方式	研究室位置：                研究（辦公）室電話：(02)2257-6167 轉
	E-Mail：

課程名稱：	智慧物聯網程式設計
授課教師：	陳文雄
課程簡介（以100至200字為原則）：

為培養本校非資訊科系學生能獨立設計與運用手機應用程式，將以直覺、圖像化的拼塊來訓練學生邏輯概念並開發APP。促使學生能增加未來職場上基本寫程式的能力。實機操作練習部份會讓同學熟悉手機應用程式之特性，並設計簡易而實用的App。主題可涵蓋：多媒體、計時器、繪圖與動畫、網際網路應用、感測器…等。每個教學單元結束後，都會透過TQC證照模擬試題練習來加強學生考照的能力，並驗收學生之學習成果。
 

Course Title：	Intelligent IoT Programming
Instructor：
Brief Introduction of Course Contents：

In order to cultivate the students from the non-information department of our school to independently design and use mobile applications, intuitive and graphical blocks will be used to train students' logical concepts and develop APPs. Encourage students to increase their ability to write basic programs in the future workplace. The practical operation practice part will allow students to familiarize themselves with the features of mobile applications and design simple and practical applications. Topics can cover: Multimedia, Timers, Drawing and Animation, Internet Applications, Sensors...etc. At the end of each teaching unit, the students' ability to test for licenses will be strengthened through the practice of TQC license simulation test questions, and the students' learning results will be accepted.

課程專業英文關鍵字：

App Inventor 2, Logical Thinking, Internet of Things Programming