課程教學計畫表

致理科技大學104學年度第1學期課程教學計畫表

授課科目名稱	通識(自)-建築科學與設計概論	授課教師	陳穎慧
課程時程	單學期-上學期	學分數	2.00	上課時數	2
開課系科	共同	課程性質	通識
開課學制	日四技	開課班級	日通識A班
開課教室	人文大樓 K22 一般教室 (座位表查詢)
輔導時間（每週4小時）

週別	主題與內容	週別	主題與內容
1	課程介紹─入門 (含倫理教育主題)	10	建築空間與人物的關係-人物模型製作
2	設計定義(專業倫理）	11	建築設計運用與解說分組~設計概念(一)(專業倫理訓練）
3	建築空間定義	12	建築設計運用與解說分組~設計概念(二)(專業倫理訓練）
4	建築空間設計一	13	建築設計運用與解說分組~設計(一)
5	建築空間設計二	14	建築設計運用與解說分組~設計(二)
6	建築設計應用(永續建築設計與應用)	15	建築設計運用與解說分組~模型製作(一)(品德教育訓練）
7	建築技術賞析(鐵路車站空間介紹)	16	建築設計運用與解說分組~模型製作(二)(品德教育訓練）
8	建築設計運用與解說~實務操作題目：咖啡廳、校園一隅或自選與建築空間有關之題目	17	建築設計運用與解說分組~模型製作(三)(品德教育訓練）
9	期中考週	18	期末考週

教材/課本	自製講義敬請老師提醒同學遵守智慧財產權觀念，不得不法影印教科書！
授課方式	課堂教學+小組討論	是否為全外語教學	否
輔導證照	否
輔導競賽
業師協同教學	無
是否為創新創業課程	否
是否為SDGs永續課程	否教學內容符合之指標：
成績比率	平時： % 多元彈性學習： % 期中： % 期末： %
備註一	如因疫情臨時停課，線上同步教學網址:
備註二
聯絡方式	研究室位置：研究（辦公）室電話：(02)2257-6167 轉
	E-Mail：

課程名稱：	通識(自)-建築科學與設計概論
授課教師：	陳穎慧
課程簡介（以100至200字為原則）：

一、學習目標：
    培養空間設計觀察與空間閱讀能力，建立個人獨特觀察分析方式。

二、學習重點：
1.空間基本閱讀：瞭解空間基本定義、閱讀平面圖、立面圖、透視圖與剖面圖。
2.空間場所表現與理解：瞭解商業空間特性與實務常用重點(基地位置、坪數大小、測量空間、比例尺使用)。
3.商業空間主題設計創作與運用：透過空間設計表達、燈光設計與相關傢飾擺設，使商業空間完整表達空間意圖與設計者的創意。
4.實務商業空間閱讀分析與模型製作：藉由實務商業空間分析與模型製作，綜合瞭解並閱讀完整空間組成與架構。
5.案例分享-國內、外建築空間表現
四、參考網站：
1. 準建築人手札 http://forgemind.net/xoops/modules/news/
2. 台灣裝潢網 http://www.twdeco.com.tw/
3. 哈佛大學建築設計研究所 http://www.gsd.harvard.edu/index.html
4. 建築師雜誌 http://www.twarchitect.org.tw/index.html
5. 室內雜誌 http://www.interior-mj.com.tw/
6. 台北市建築師公會 http://www.arch.org.tw/Reindex.jsp
7. Sketchup Video Tutorials http://download.sketchup.com/downloads/training/tutorials50/Sketchup%20Video%20Tutorials.html
五、參考書目
1.拉斯穆生 著，漢寶德 譯，＜體驗建築＞，臺隆書店，1995.9.20
2.FRANCIS D. K. CHING 著，楊明華 譯，＜建築：造型、空間與秩序＞，茂榮書店。
3.張百年，顧孟潮合譯，＜建築的故事（The Story of Architecture）＞，博遠出版有限公司，1992.10。
4.湯儒綸 譯，＜序列系統（建築設計導論）＞，六合出版社，1995.9。
5.崔征國譯，1998，＜住宅佈局設計＞，初版二刷，詹氏書局，台北。
6.Francis D.K. Ching，范振湘，張聖陶譯，1996，室內設計圖解，六合，台北。
7.衛希譯，1999，輕鬆美化你的愛家：最“棒”的裝潢實例Easy書，永岡，台北。
8.Edward T. White原著，1995，建築語彙，六合出版社，台北。
9.造型、空間與秩序 FORM SPACE AND ORDER

Course Title：	Introduction to Architectural Science and Design
Instructor：
Brief Introduction of Course Contents：

1.Study Goal:To raise space design observation and the space reading knowledge, the establishment observes the analysis mode uniquely personally.
2.Study keypoint:
(1)space reads basically:To Understand the spatial basic definition, understanding how to read site plan, the elevation, the perspective drawing and the sectional drawing.
(2)Spatial place performance and understanding:To understand the commercial space characteristic and the practice commonly used key point.
(3)Commercial space subject design creation and utilization:By the space design expression, the light design with are related the family to play the part of the ornaments, causes the commercial space complete expression space intention and designer's creativity.
(4)Practice commercial space reading analysis and model manufacture:Because of the practice commercial spatial analysis and the model manufacture, the synthesis understands and reads the holonomic space composition and the construction.
(5)Case Study:Understanding architecture spatial design in Taiwan and other country,such as Japan.

課程專業英文關鍵字：

Architecture Design