致理科技大學
106
學年度第
2
學期課程教學計畫表
授課科目名稱
國文(下)
授課教師
張清文
課程時程
全學年
學分數
3.00
上課時數
3
開課系科
共同
課程性質
必修
開課學制
日四技
開課班級
閱讀與書寫6
開課教室
人文大樓 K33 一般教室
(座位表查詢)
輔導時間
(每週4小時)
每週 (二) A08 - 15:20~16:10
每週 (二) A09 - 16:20~17:10
每週 (三) A06 - 13:20~14:10
每週 (三) A07 - 14:20~15:10
週別
主題與內容
週別
主題與內容
1
單元五:愛情的美麗與哀愁(一) 影音閱讀(伍迪·艾倫(Woody Allen)《魔幻月光》)、問題討論與心得分享
10
生命講座週
2
單元五:愛情的美麗與哀愁(二) 作者簡介與文本解析(路寒袖〈畫眉〉、陳克華〈蝶衣〉〈春蠶〉)、課堂活動:歌詞吟詠或唱誦、課堂書寫:個別情詩創作及分組合作編寫情歌MV腳本
11
單元七:美麗故鄉情(二) 作者簡介與文本解析、問題討論與心得分享(吳敏顯〈媽祖宮的籤詩〉)、課堂活動:故鄉圖文、故鄉特產或小吃介紹
3
單元五:愛情的美麗與哀愁(三) 作者簡介與文本解析(陳雪〈關於相處〉)、問題討論與心得分享
12
單元七:美麗故鄉情(三) 作者簡介與文本解析、問題討論與心得分享(、楊索〈回頭張望〉)、課堂書寫:小組集體創作一篇以故鄉為題的組合作文
4
單元五:愛情的美麗與哀愁(四) 作者簡介與文本解析(蘇偉貞〈時間密道〉)、問題討論與心得分享、課堂活動: MV成果播放及教師回饋
13
校外教學:台北市植物園 作品朗讀與文本解析(吳晟〈只能為你寫一首詩〉)
5
單元六:親愛的老師(一) 影音閱讀、問題討論與心得分享(Damien Chazelle《進擊的鼓手》)
14
單元八:自然拾趣(一) 作者簡介與文本解析、問題討論與心得分享(陳列,〈呼吸〉、〈島嶼巡航〉)
6
單元六:親愛的老師(二) 作者簡介與文本解析、問題討論與心得分享(三毛〈驀然回首〉、林雙不〈一盞明燈〉)
15
單元八:自然拾趣(二) 作者簡介與文本解析、問題討論與心得分享(范欽慧,〈繽紛耳界〉)、課堂活動:自然音樂欣賞、課堂書寫:同步進行情境書寫
7
單元六:親愛的老師(三) 作者簡介與文本解析、問題討論與心得分享(廖玉蕙〈像我這樣的老師〉)
16
單元八:自然拾趣(三) 作者簡介與文本解析、問題討論與心得分享(林文義,〈北角清境 台北三芝‧共榮社區〉;華曉玫,〈倒地鈴〉、〈牽牛花〉)、課堂書寫:介紹「詠物」主題書寫方式,以身邊小植物為命題書寫
8
單元七:美麗故鄉情(一) 作者簡介與文本解析、問題討論與心得分享(舒國治〈我的舊台北導遊路線〉)、課堂活動:音樂欣賞
17
檢討與回饋
9
期中考試週
18
期末考試週
教材/課本
點一盞燈(下)
敬請老師提醒同學遵守智慧財產權觀念,不得不法影印教科書!
授課方式
課堂教學+小組討論
是否為全外語教學
否
輔導證照
是-CWT中文能力檢測
輔導競賽
是-青衿文學獎
業師協同教學
專業課程專題演講
是否為創新創業課程
否
是否為SDGs永續課程
否
成績比率
平時:
%
期中:
%
期末:
%
備註一
如因疫情臨時停課,線上同步教學網址:
備註二
聯絡方式
研究室位置:
研究(辦公)室電話:(02)2257-6167 轉
E-Mail:
課程名稱:
國文(下)
授課教師:
張清文
課程簡介(以100至200字為原則):
本課程希望透過教材內容的選擇與教學方式的精進,希望觸動其內心的情意感受,加強其對周遭環境的在地關懷,進而提升其閱讀的文字領略能力,激發學生內在的創作潛能。課程目標有三:重新找回文學核心的價值、培養學生愛與被愛的能力、建立學生「聽、說、讀、寫」的基本語文能力。 課程設計以「愛」為主軸結構,以單元主題的方式,由內到外,從愛自己的愛身,到愛家、愛鄉、愛土地、愛自然,以能符應學生的成長經驗,凸顯家庭的倫理價值,體現台灣社會的溫馨真誠為原則進行選文,再透過影片欣賞、生命講座、採訪記錄、文學走踏以及其他各種有關教學活動的設計引導,讓學生能貼近文本所傳達的情感與愛,進行深度的閱讀體驗,引動其相應的感受,開始留意體會周遭事物之美好,不斷積蘊心中愛的能量,甚至主動去發掘、捕捉生命中愛的感動,進而激發其書寫的慾望。
Course Title:
Chinese (2)
Instructor:
Brief Introduction of Course Contents:
This course aims at three aspects: Reviving literature core-value Training students‘abilities to love and be loved Establishing basic Chinese abilities, includes listening, speaking, reading and writing Love is taken as the main topic from this course design. By choosing teaching materials and enhancing teaching methods, hope to touch students’ innermost feelings and arouse the awareness of surroundings. The choosing principals for articles correspond to students ‘growth experiences emphasizing on the value of family ethics and presenting warm and sincereness in Taiwan’s society. Furthermore, adopt activity courses, from loving home, hometown, land to nature and other teaching activities, such as films appreciation, lectures, interview and record and literate field trip to close to the feelings from the articles. Do above to help students to experience deep reading, be conscious of the beauty surroundings and even turn the moving moment in life into a writing desire.
課程專業英文關鍵字:
若有課程內容或排課問題,請洽課務組 日(02)2257-6167#1296、夜(02)2257-6167#1206
若有無法帳號密碼無法登入等問題或系統操作問題,請洽管理資訊組 (02)2257-6167#1286
若有點名系統相關問題,請洽 日生輔組(02)2257-6167#1213、夜學務組(02)2257-6167#1207