致理科技大學
106
學年度第
1
學期課程教學計畫表
授課科目名稱
實務研習:國小英語課後輔導
授課教師
周靜婷
課程時程
單學期-上學期
學分數
2.00
上課時數
2
開課系科
應用英語系
課程性質
選修
開課學制
日四技
開課班級
英二A
開課教室
人文大樓 K02 一般教室
(座位表查詢)
輔導時間
(每週4小時)
每週 (一) A03 - 10:20~11:10
每週 (一) A04 - 11:20~12:10
每週 (二) A08 - 15:20~16:10
每週 (二) A09 - 16:20~17:10
週別
主題與內容
週別
主題與內容
1
服務學習課程的認識 - 確認服務內容與服務時間 (含倫理教育主題)
10
學生至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思
2
理論建構-進行專業課程理論講解
11
學生至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思
3
理論建構-進行專業課程理論講解
12
學生至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思
4
實務演練-教案編寫與教材製作實作
13
學生至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思
5
實務演練-教案編寫與教材製作實作
14
學生至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思
6
實務演練-教案編寫與教材製作實作
15
學生至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思
7
實務演練-教案編寫與教材製作實作
16
學生至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思
8
學生至服務的單位進行實際教學之規劃、執行與反思
17
學生分組報告與回饋評析
9
期中檢討會(期中評量)
18
成果報告、機構回饋、同儕回饋、心得發表、頒獎
教材/課本
Thirteen Essentials of English Teaching to Children by 鄒文莉
敬請老師提醒同學遵守智慧財產權觀念,不得不法影印教科書!
授課方式
課堂教學+實習(校內、校外)
是否為全外語教學
否
輔導證照
否
輔導競賽
否
業師協同教學
無
是否為創新創業課程
否
是否為SDGs永續課程
否
成績比率
平時:
%
期中:
%
期末:
%
備註一
如因疫情臨時停課,線上同步教學網址:
備註二
聯絡方式
研究室位置:
研究(辦公)室電話:(02)2257-6167 轉
E-Mail:
課程名稱:
實務研習:國小英語課後輔導
授課教師:
周靜婷
課程簡介(以100至200字為原則):
本課程教學方向除了介紹兒童學習英語之各項相關理論與教學法外,同時也強調實務教學的應用。因此,課程內容涵蓋美語教學概論、兒童美語教學技巧、教學活動與教具運用、示範教學演練以及實際的教學實習。協助學生瞭解兒童美語教學之特性,提升學生對英語教材教法的相關知能。結合理論與實習的學習模式,培養學生對外語教學技巧與語文組織表達的能力。透過服務學習的過程,深化學生關懷國小弱勢家庭學童的體驗。 (一)理論介紹:介紹有關兒童英語教學的理論與概念,以及教學活動與教具運用的能力培養。 (二)服務學習:結合第二外語習得過程、教材選擇與教學活動設計等相關性的主題做整合式 研究與探討。 (三)合作學習:學生分組合作選擇適合服務對象之主題,進行課程規劃、教案設計與教材製 作之整合性專題實務教學應用。 (四)服務學習:學生分組到文聖國小提供美語教學服務。
Course Title:
Training Seminars : English Tutoring for Elementary School Students
Instructor:
Brief Introduction of Course Contents:
This course is designed to help students to integrate English teaching theories and skills in practice, and experience the various dimensions of nursing functions.Thus, this course also focus on the introduction of the language teaching developments and its development process. Students are led to learn about the development history and concept models of language teaching knowledge. Moreover, the relations among those knowledge, research, teaching and practices will be discussed. 1. Theory Introduction: Introducing the theory and concept of teaching English to children, and training for abilities of teaching activities and aids application. 2. Service Learning: Integrating and exploring the relevant topics about the process of second language learning, aids selection, teaching activities design, etc. 3. Collaboration Learning: The students need to design the curriculum for the children so that it could be flexible enough to allow creativity in the teaching process. 4. Service Learning: The students were grouped to provide the service of teaching English.
課程專業英文關鍵字:
1. key command 鍵盤指令 2. keyboard (n.) 鍵盤 3. laboratory (n.) 實驗室;研究室 4. laptop (n.) 筆記型電腦 5. Link (n.) (網站)連接 6. log on 登入 7. login (n.) 【電腦】登陸;進入系統 8. magnifying glass 放大鏡 9. memory (n.) 記憶體 10. memory capacity 記憶體容量 11. microscope (n.) 顯微鏡 12. monitor (n./v.) 螢幕;監控;監測 13. network (n.) 網路;聯播網 14. offline (adj.) 離線的 15. online (adj.) 連線的 16. online auction 網路拍賣 17. operating system 作業系統 18. outdated (adj.) 過時的;退流行的 19. phase (n.) 階段;時期 20. platform (n.) 平台
若有課程內容或排課問題,請洽課務組 日(02)2257-6167#1296、夜(02)2257-6167#1206
若有無法帳號密碼無法登入等問題或系統操作問題,請洽管理資訊組 (02)2257-6167#1286
若有點名系統相關問題,請洽 日生輔組(02)2257-6167#1213、夜學務組(02)2257-6167#1207